58. A Comparative Study of Iranian EFL Teachers Perceptions of Post-Method Versus Their Actual performance Be Accepted in Partial Fulfillment of the Requirements for the degree of Master of Art in English Language Teaching (ELT)
المؤلف: /خوش منظر، خلیل
المکتبة: المكتبة المركزية بجامعة تبريز و مركز التوثيق والنشر (أذربایجان الشرقیة)
موضوع: Post Method, Method, Iranian EFL Curriculum, Attitudes,روش پس آزمون، برنامه درسی زبان انگلیسی، نگرش
59. A Comparative Study of Oral Proficiency in Direct (OPI) and Semi-direct (VOCI) Testing Modes:
المؤلف: Alzahrani, Nawal Ali
المکتبة: کتابخانه مطالعات اسلامی به زبان های اروپایی (قم)
موضوع: Linguistics
